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  全(quán)国综合排(pái)名178哈(hā)尔滨(bīn)理(lǐ)工大学电气专(zhuān)业全国排名9,其中高压绝缘全国第(dì)1。

  博士后(hòu)科(kē)研流动站:电气工程、仪器科学与技术、材料科学(xué)与工程、机械(xiè)工程(chéng)、管理科学与工程博士学(xué)位授权学科一(yī)级学科(kē): 电气工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、材(cái)料科学与(yǔ)工程、仪器(qì)科学与技(jì)术、计(jì)算机科学与技术二级学科: 电(diàn)机(jī)与电器、电(diàn)力系统及其自动化、高电压与绝缘技(jì)术(shù)、电力电子与(yǔ)电(diàn)力传动、电工理论与新技术、 电介质工程(自设)、管理科(kē)学与(yǔ)工程、机械制造(zào)及其自动化、机(jī)械电子工程、机械设计及理论(lùn)、 车辆(liàng)工程(chéng)、材料学、材(cái)料加工工程(chéng)、材料物(wù)理与(yǔ)化学、精密(mì)仪器及机(jī)械、测(cè)试计量技术及(jí)仪器、 计算机系统结构、计(jì)算机软件与(yǔ)理论、计算机应用技术、技术经济(jì)与管(guǎn)理、思想(xiǎng)政治教(jiào)育以上学科是(shì)哈理(lǐ)工优(yōu)势学科,特(tè)别是博士后流动(dòng)站和博士点一级学科!所谓的院校排名(míng)是针(zhēn)对(duì)学校总体实力的排名,对(duì)选择具(jù)体专业或方(fāng)向(xiàng)的考生而言意义不大,除非你指想炫耀自己(jǐ)毕业学校的知名度(dù)更高!这些排名极易对考(kǎo)生产生误导,一般是对教育不大(dà)知情者才(cái)热衷于此(cǐ),这是很多教育专(zhuān)家极(jí)力(lì)反(fǎn)对的!因(yīn)为每(měi)所高校都有自己的优势学科(kē),某些院校的综合(hé)排名虽然低点(diǎn),但单个学科上的实力、师资和地位(wèi)可能(néng)非常拔尖,在业内领域具有很高认可(kě)度(211院校的(de)排名一般低于985,但211高校中某些(xiē)学科的实力(lì)是一些(xiē)985院校无法企及的,所以要(yào)淡化学校的(de)规(guī)模化(huà),突出(chū)办学定位和特色,集中优势师(shī)资和资源培育各专业的(de)优(yōu)秀人才,这才是可取之道!);

  合肥工业(yè)大武则天为什么不怀孕,武则天为什么没有孩子学是211高校(综合排名65左右),排(pái)名绝对在成都理(lǐ)工大学(综合排名140左右)之前,但(dàn)后者在(zài)地质方面(miàn)有四个(gè)国(guó)家(jiā)重(zhòng)点学科,培(péi)养的地质类人才质量和数量比合(hé)肥工(gōng)业大学的地质毕(bì)业(yè)生普遍好,业内武则天为什么不怀孕,武则天为什么没有孩子(nèi)认可度也绝(jué)对更(gèng)高;

  上(shàng)外、北(běi)外并非985高校,但有谁敢否认上外、北外的(de)语(yǔ)言类毕(bì)业生总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上海(hǎi)交大的外语毕业生(shēng)呢?教育的目的是提高人(rén)的综合素质和专业素养,中(zhōng)国(guó)很多(duō)高校(xiào)为求大求全疯狂(kuáng)盲(máng)目(mù)扩招专业,催生(shēng)了一批又一批师(shī)资配置差(chà)、培(péi)养(yǎng)经验无(wú)、就业和(hé)培养质量(liàng)劣(liè)的垃(lā)圾专(zhuān)业,这让无数(shù)懵懂学子成为(wèi)学校弱势专业(yè)的试验品(pǐn)和小白鼠,这是高等(děng)教育的误区,是对社会和学生及家长十分不负(fù)责的!麻(má)省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业(yè)数目和招生数,虽然专业较(jiào)少、学生不多,但(dàn)是做出的贡献、培养(yǎng)的(de)人才质量是我们(men)大家(jiā)有目共(gòng)睹的(de)!只有(yǒu)学有(yǒu)所成,对社(shè)会贡献(xiàn)更大,回报更多才(cái)能获得更好的发展渠道和待遇,对(duì)社会和个(gè)人(rén)这一(yī)点才是最重要的;

  如果无法实现(xiàn)教育应有的(de)社会推进价值和对受教育者的价值,什么都(dōu)白(bái)谈!那(nà)教育就是在浪(làng)费(fèi)他(tā)人青春、就是在耗(hào)费民脂(zhī)民膏、就是(shì)在杀(shā)人!建(jiàn)议广大考(kǎo)生(shēng)在(zài)选择(zé)学校和专业的时候结合个人理想(xiǎng)、爱好,综(zōng)合考虑学校学科(kē)师资、办学历史(shǐ)、省部级和(hé)国家级重点学科设置情况、教师论文和科武则天为什么不怀孕,武则天为什么没有孩子研项目情况、毕业生就业质量(liàng)和社(shè)会声誉等综合考虑,理性(xìng)判断(duàn)和选择(zé)学校及专业;

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